3-6岁英语课程
发布日期:2017-11-02 13:49:22    来源:未知    作者:未知    浏览量:4
课程介绍 小学阶段的孩子学英语,重要的是打好扎实的英语基础,确保日后能准确流利地使用英语。英孚儿童英语课程针对3-6岁的小学员,专门研发设计英语教材,并结合英孚自主研发的Efekta高效学习方法,涵盖了听、说、读、写等基础英语知识结构的各个方面,旨在帮助孩子们轻松应对学校的英语课程并实现飞跃式的进步。 课程优势 语言环境:孩子在课堂接触大量的英语语言输入,就像在国际学校一样,以母语思维使用语言,为孩子未来的双母语学习打下基础; 群体活动:专业老师指导,科学的课堂设置,帮宝宝尽快适应社交性学习,享受同伴交往的快乐; 国内独创的非亲子课堂:为宝宝进入幼儿园做好准备; 生活场景:多元化的课堂主题,激发宝宝不同智能的发展,大量的生活场景让宝宝在生活中学习,在玩乐中成长。 图片.png 教学方法 Direct Method——母语教学法/直接教授法 顾名思义,就是直接用英语教学,而不以本身的母语为媒介的一种方法。那么既然有直接教授法,那肯定就有间接教授法,举一个最简单的例子,就可以看出他们直接的区别,给一个美国孩子和一个中国孩子看苹果的图片,美国孩子能脱口而出apple,而中国孩子呢?他脱口而出的是苹果,而不是apple, 是因为他先要在脑子里把图片转化成语言,再把母语转换成英语,用时明显要长于美国孩子,这就是直接教授法或者成为母语教授法最直接的区别。而美华少儿英语所使用的母语教学法,就是让孩子在完全浸入式纯英语的环境中,使用全英语进行对话和交流,从而培养孩子听、说、读、写的能力,培养纯正的语感和发音,让学生象掌握母语一样掌握英语的综合能力,让孩子成为英语的主人。 TPR (Total physical Response) ——全身肢体反应法 倡导把语言和行为联系在一起,通过肢体动作来教学的一种方法。它强调培养儿童听、观察和理解并即时通过肢体动作做出反应的能力。全身肢体反应法有一个最直接的优点是:孩子可以一边学习一边运动,有利于开发孩子的运动智能。TPR一般用于教授动作,运动,动物等容易模仿的内容。例:stand up/sit down. CLT(Communication Language Teaching Method)——交际式语言教授法/交流式 它的核心内容是“用语言去学”(using language to learn)和“学会用语言”(learning to use language),其教学的最终目的是让学生获得足够的交际能力。在课堂学习中,学生在多数情况下处于某种”交流”,”讨论”的场景中,其优点是:第一,它更易于培养学生的听、说、读、写能力。第二, 它给了学生更多运用英语表达自己的机会。第三,它更能激起学生学习英语的兴趣。 第四,它更能锻炼学生综合运用语言的能力。 教学目标 这个阶段的教学目的是从小培养良好语感,同时注重社交、认知等综合能力的培养。英孚基于对中国大量3到6岁幼儿的研究,推出了4套针对不同年龄幼儿的认知特点和学习习惯的教案,同时提供全套帮助父母在家里营造英语环境的工具,在课内课外给幼儿全面有效的幼儿英语培训。 productpage_02.jpg 利来的教材被英国文化协会ELTons创新大奖提名,配合英孚自主研发Efekta学习系统,旨在提高提高孩子的学习效果。 在孩子学习每本教材的过程中, 通过螺旋式循环递进的实用话题和课堂上与培训师和同学的充分交流, 掌握动手能力、社交技能、解决问题的能力、团队协作能力等综合技能,学会主动用英语交流。 帮助孩子建立说英语的自信心,培养孩子英语学习的兴趣,帮助孩子建立英语思维。全外教授课,让孩子从小就接受西方文化的熏陶。初步建立西方逻辑思维模式,为孩子营造国际化成长的环境,让孩子从小就喜欢英语,能够开心的说英语,用英语进行交流、沟通。
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